Դասարանի օրացույցը
Արմեն — մարտի 2
Սեմ — մարտի 20
Հայկ — մարտի 25
Ալեքսանդր — ապրիլի 4
Լյուսի — ապրիլի 10
Սվետլանա — մայիսի 1
Հովսեփ — հունիսի 21
Արսեն Պ — հունիսի 30
Էսթեր — հունիսի 30
Ռաֆայել — հուլիսի 4
Սարգիս — հուլիսի 9
Գաբրիելլա — օգոստոսի 29
Գևորգ — սեպտեմբերի 5
Նարեկ — սեպտեմբերի 6
Ռոբերտ — սեպտեմբերի 10
Իզաբելլա — հոկտեմբերի 5
Արսեն Մ — դեկտեմբերի 12
Էվա — դեկտեմբերի 17
Էլինա — դեկտեմբերի 24
Լևոն — դեկտեմբերի 26
Առաջարկում եմ կարդալ
Ես շատ գրքեր ունեմ:Մեծ Բարի Հսկան,Հարրի Փոթեր,Ինչու էր Բեթհովենը բարկանում,Քորլայն,Փոքրիկ Վհուկը… Դրանք բոլորը իմ սիրած գրքերն են և ես կառաջարկեմ,որ իմ ընկերները այդ բոլոր գրքերը կարդան: Դրանցից շատ բաներ կան սովորելու:Գրքերը մեզ սովորեցնում են խելացի լինել,բարի լինել,ընկերասեր, դրա համար պետք է սիրել գիրք կարդալ:
Կոմիտա
ԱՇՈՒՆ ՕՐ
- Բանաստեղծության միջից առանձնացրո՛ ւ այն հատվածը, որտեղ նկարագրված է արևածագը:
Սևուկ ամպեր վար եկան
Օրան, օրան,
Սարի վրա շար եկան։
Ծագեց առավոտ
Պաղեց, սառավ օդ։
- Բանաստեղծության ո՛ր հատվածներից ես հասկանում, որ աշուն է, առանձնացրո՛ւ այդ հատվածը։
Տեղաց անձրև մաղ տալով,
Մարմանդ-մարմանդ,
Ձորում մշուշ կախ տվավ։
Քամին ելավ վեր,
Արավ տարուբեր։
- Բանաստեղծության ո՞ր քառատողը քեզ դուր եկավ: Ինչու՞: Առանձնացրու այն և նկարիր:
Գոռաց երկինք, բուք արավ,
Հևաց, հևաց.
Ծերուկ երկիր սուգ արավ։
Ճաքեց հեռուն ամպ,
Երկիր դողաց-բա՛մբ։
- Բանաստեղծության մեջ գտի՛ր և մեկ բառով բացատրի՛ր հետևյալ արտահայտությունները՝ ցիր եկան-ցրվեցին, կախ տվավ-կախվեց, փախ տվավ-փախավ, քուն դրավ-քնեցրեց, վար եկան-իջան, շող կապեց-շողաց: